[1]
ØÙ†Ø§Ù† ØµØ§Ù„Ø and Ù…ØÙ…د ØØ³ÙŠÙ†, “نظريات ومبادئ لتصميم الألعاب اللغوية الـمحوسبة لمعالجة الصعوبة في تعلّم تصريف الأفعال: نظرية تعلّم اللغة الثانية، مبادئ تصميم وتطوير الوسائط المتعددة، الألعاب اللغوية، الصعوبة النحوية، تصريف الأفعال”, aldaad, vol. 2, no. 1, pp. 49–65, Dec. 2018.